CINE. Crítica de cine: "El árbol de la vida", por Luis López Valiente (alumno de 3º de ESO A)

   Las imágenes… Eso, el origen de la vida y la existencia de un ser superior es lo que realmente ha querido transmitir Terrence Malick con su nueva película, El árbol de la vida, película que cuenta la historia de una familia menos feliz de lo que aparenta, en la que los niños reciben una educación entre la dulzura, libertad y pasión por parte de su madre (Jessica Chastain) y la dureza y severidad por parte del padre (Brad Pitt).

   Una adaptación cinematográfica, la cual al principio te despierta cierta curiosidad pero, al cabo de un tiempo, cuando sigues viendo en pantalla lo mismo que al principio, se te hace bastante difícil el entretenerte. Cabe destacar las imágenes, que, aunque al principio cuesta relacionarlas con la historia, son espectaculares. Buena interpretación por parte de Brad Pitt, lo que le podría llevar a su tercera nominación al Oscar. No se puede calificar de mala interpretación la de Sean Penn, ya que en el guión no figuran más de seis frases por su parte.

   Película que te deja indiferente, o te atrapa por el lenguaje tan particular del director.

CINE. Crítica de cine: "Cantando bajo la lluvia", por Luis López Valiente (alumno de 3º de ESO A)

   Singin' in the Rain nos cuenta la historia de Don Lockwood (Gene Kelly), un actor de cine mudo de los años 40, sobrevalorado, que, al tener que interpretar su primera película hablada, se da cuenta de que no se le da tan bien actuar como él creía; pero entre su amigo Cosmo Brown (Donald O'Connor) y su enamorada Kathy Selden (Debbie Reynolds) lo ayudarán para que salga adelante, como siempre. Además todo va a peor cuando su compañera de película, la extravagante (y no tan tonta como parece) Lina Lamont (Jean Heagen), la mujer con voz de grillo, descubre que Don Lockwood, el chico de sus sueños, está enamorado de otra mujer que no es ella.

   Un musical muy divertido y animado con bastantes cambios de vestuario y excesivo silencio en algunas de las escenas musicales. Una película de Stanley Donen y Gene Kelly como tantas otras, con mucha música, en la que solo dos o tres canciones son pegadizas. Compuesta por una idea central bien expresada, gracias a la buena interpretación de los actores. Cabe destacar los números musicales, que se componen de muy buenas coreografías, y el decorado, que acompaña en todas las escenas. Una buena película que seguirá recordándose, como hasta ahora, por su banda sonora.

CINE. Crítica de cine: "Midnight in Paris", por Luis López Valiente (alumno de 3º de ESO A)

   Siempre con la gran ciudad del amor, París, de fondo y una magnífica banda sonora, Woody Allen nos transmite la inseguridad de Gil (Owen Wilson), un joven escritor /guionista al que le está costando escribir su primer libro, al llegar a París y descubrir lo que realmente siente hacia su futura esposa, Inez(Rachel McAdams), y sus suegros, Helen(Mimi Kennedy) y John(Kurt Fuller). Tras esta frustración, Gil intenta camuflarse en su, para él, Edad de Oro, los años 20.

   Una comedia romántica del estilo de Woody Allen, con personajes inseguros y pedantes. Con un guión bien planificado, en el que la idea central es fácil de entender y los diálogos entre los personajes son claros, dando lugar a un conjunto de narración real. La interpretación de los actores es espléndida; no se esperaba menos con tal reparto, en el que cabe destacar la interpretación de Owen Wilson, ya que siempre tiene costumbre de hacer unos papeles juveniles. En esta película nos demuestra hasta dónde es capaz de llegar; es capaz de convertirse en el mismo Woody Allen, desde un leve tartamudeo hasta la manera de vestir. También cabe destacar el vestuario y el decorado, que nos hacen mucho más fácil la asimilación de los diferentes momentos en los que se encuentra la película.

   Una película de Woody Allen.

IES "MAIMÓNIDES". REFLEXIONES SOBRE LA PAZ. POESÍA. RECURSOS DIDÁCTICOS. Alumnado de 2º de ESO

   A continuación, unas REFLEXIONES SOBRE LA PAZ, escritas por alumnos y alumnas de HISTORIA Y CULTURA DE LAS RELIGIONES, asignatura impartida por la profesora Juana Duque:

LA PAZ Y LAS RELIGIONES
   Las religiones forman parte del ser humano, ya que afirman la existencia de una realidad distinta a la nuestra, y tratan de responder a las preguntas que nos planteamos y de resolver los problemas que nos angustian.
   A lo largo de la historia han existido numerosas batallas originadas por las diferencias entre religiones; desde las luchas entre moros y cristianos hasta las actuales guerras entre musulmanes y judíos. Es triste que religiones que se basan en la paz y la tolerancia sean motivo de guerra y no de unión. Si cada uno piensa que su religión es la verdadera y que su dios es el único, ahí está el conflicto.
   Cada religión propone una forma distinta de vida condicionada por sus doctrinas; sin embargo, todas ellas tienen valores comunes. Hay más similitudes que diferencias y aun así surgen enfrentamientos.
   Entonces, ¿cuál es la solución? Debemos aliarnos por esos aspectos comunes, olvidando nuestras diferencias. ¿Qué importa que tu Dios sea Alá, Yahvé o Buda, cuando todos buscan la paz y la tolerancia? Debemos convertir las religiones en lazos que nos unan y no en murallas que nos separen.
                                                   Ara Méndez Murillo. 2º ESO A

¿LAS RELIGIONES CAUSAN GUERRAS?
   Si nos limitásemos a escuchar la radio y ver las noticias pensaríamos que sí, que gran parte de las guerras, ya sean actuales o pasadas, están causadas por motivos religiosos. Yo pienso que no es así.
   Las guerras ocurren por una razón: las diferencias. La culpa no es suya, sino de algunas personas que no quieren aceptarlas. Personas cerradas de mente que ven un solo camino, el suyo.
   Las religiones son una de esas diferencias. En el origen de algunas de ellas está la explicación del nuestro y sin embargo se utilizan para destruirnos. Las usamos como muros cuando deberían ser puentes; nos hemos acostumbrado a odiar lo distinto, tachándolo de raro.
   Al pensar en religiones, visualizamos muchas cosas distintas cuando, en realidad, son todas tan parecidas que es fácil confundirse. Comparten muchísimos rasgos comunes, claro que también hay características que las diferencian.
   Sería mucho más fácil vivir sin religión alguna, no habría tantos conflictos, pero eso nunca habría sido posible porque el ser humano necesita creer en algo, cualquier cosa. La clave está en ser libre para creer, respetando las creencias de los demás. Los problemas aparecen cuando intentas imponer tus creencias usando la violencia, cuando la mejor arma son las palabras.
   Sí, sería más fácil vivir sin religión alguna, pero en mi opinión no sería lo correcto, sería intolerante.
                                                Carmen Aparicio Serrano. 2º ESO A

LAS RELIGIONES Y LA PAZ
   “Tenemos la suficiente religión para odiarnos (…) pero no la suficiente para amarnos…”.

   Creo que esa frase es muy cierta, ya que personas de diferentes religiones (judía, cristiana, musulmana, budista…) no aceptan las de los demás, no aceptan otro Dios que el suyo; este sentimiento genera conflictos y el uso de la fuerza en nombre de la religión provoca sufrimiento. Si nadie quiere la guerra, ¿por qué la provocamos? La religión no provoca nada, somos los hombres; las religiones nos dan un guión, nosotros lo interpretamos o lo interpretamos mal. Las religiones no odian a nadie, el hombre sí en su nombre.
                                               Inmaculada Granados Alba. 2º ESO A

REFLEXIÓN SOBRE LA PAZ Y LA RELIGIÓN
   Desde mi punto de vista, no creo que la religión tenga que estar siempre diciendo “SÍ A LA PAZ, NO A LA GUERRA”. Cada hombre opina que su religión es la mejor; de todas maneras, el problema no es la religión, es el fanatismo y la ignorancia de quien considera que el suyo es el único punto de vista.
                                                          Luis López Valiente. 2º ESO A

   Éstas son reflexiones hechas por alumnos de la asignatura de Historia y Cultura de las Religiones de 2º de ESO. En el aula, ellos expresan sus opiniones, después del conocimiento histórico de las distintas culturas y creencias. Están plenamente convencidos de que la diversidad nos enriquece y que la tolerancia y el respeto nos hacen grandes. Es nuestro granito de arena a la conmemoración del Día Mundial de la Paz y la No Violencia con una invitación a la lectura de estos poemas.

   Juana Mª Duque Pérez. Profesora de Historia y Cultura de las Religiones de 2º ESO

Gloria Fuertes

SÓLO TRES LETRAS
Solo tres letras, tres letras nada más,
solo tres letras que para siempre aprenderás.
Solo tres letras para escribir PAZ.
La P, la A, y la Z, solo tres letras.
Solo tres letras, tres letras nada más,
para cantar PAZ, para hacer PAZ.
La P de pueblo, la A de amar
y la zeta de zafiro o de zagal.
(De zafiro por un mundo azul,
de zagal por un niño como tú.)
                    GLORIA FUERTES

Miguel Hernández

GUERRA
La vejez en los pueblos.
El corazón sin dueño.
El amor sin objeto.
La hierba, el polvo, el cuervo.
¿Y la juventud?
En el ataúd.

El árbol, solo y seco.
La mujer, como un leño
de viudez sobre el lecho.
El odio sin remedio.
¿Y la juventud?
En el ataúd.
              MIGUEL HERNÁNDEZ. Cancionero y romancero de ausencias (1938-1941)