PLAN DE ALTAS CAPACIDADES INTELECTUALES, editado por la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía

   La Consejería de Educación pondrá en marcha este mismo curso el Plan de Altas Capacidades Intelectuales, una iniciativa cuyo objetivo es detectar y estimular a este alumnado, dando respuesta a sus necesidades específicas de apoyo educativo.
   El conjunto de medidas se han diseñado en colaboración con expertos en la materia, así como con entidades que representan a este alumnado y en particular con la Federación de Asociaciones de Altas Capacidades Intelectuales (FASI).
   La principal novedad de este Plan es que amplía sus destinatarios más allá del perfil tradicional de alumnado con sobredotación intelectual, incluyendo también a los denominados talentos simples y talentos complejos.
   El Plan de Altas Capacidades se enmarca en el concepto de una escuela inclusiva que promueve el desarrollo de estrategias que permitan a cada alumno y a cada alumna desarrollar al máximo sus capacidades.
Fuente: Consejería de Educación

   Aquí podemos leerlo completo.

   También está en la columna de la izquierda, bajo el título ALTAS CAPACIDADES INTELECTUALES.

ALTAS CAPACIDADES. Artículo aparecido en el "Diario de Sevilla"

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ALTAS CAPACIDADES INTELECTUALES. BIBLIOTECA. "Superdotados" (documental)

Documental "Superdotados (Al este de la campana de Gauss)", dirigido por Luis Mora y Adolpho Cañadas y producido por Zarabanda Films. Ha obtenido, en el en VII Festival de Málaga, el "Premio del Público" al mejor documental ("Biznaga de Oro").

Ena tiene 8 años y es superdotada. Aparentemente parece una ventaja, pero para ella no es así. La pequeña ha desarrollado diferentes trastornos y en la escuela le hacen la vida imposible. Sus padres han solicitado una educación especial para solucionar los problemas de la niña, pero el colegio se niega. Se inicia así una lucha judicial, que se prolongará durante casi dos años, y en la que se pondrá al descubierto la situación de desamparo que viven los superdotados en España.

Se encuentra en el DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN.

ALTAS CAPACIDADES INTELECTUALES

Para acceder a documentos sobre el Alumnado de Altas Capacidades Intelectuales, pinchar AQUÍ.

REVISTA. "CUADERNOS DE PEDAGOGÍA"

En el número 386 (enero 2009), entre otros, los siguientes artículos:

1. Atención a la diversidad para los que van mejor. Reportaje. La experiencia de cuatro colegios públicos de Zaragoza con el programa Aula de desarrollo de capacidades. Objetivo: dar respuesta a las necesidades e inquietudes del alumnado que destaca en todas o algunas materias, profundizando en el gusto por aprender y el trabajo cooperativo. (Págs. 20-25).

2. Paraísos abiertos: palabra de mujer. Una experiencia en la ESO, en un instituto de Alicante. Durante una tarde, el instituto se viste de fiesta para celebrar un encuentro cultural que, en homenaje a las mujeres escritoras, congrega a profesorado, alumnado y familias, para leer y recomendar libros. Forma parte de un plan de fomento de la lectura y prevención de la violencia de género. (Págs. 42-44).

3. Entrevista a Jesús Martín-Barbero. "La educacióbn liberadora consiste, como decía Freire, en que la gente aprenda a contar su historia, no aprender a leer, sino sobre todo aprender a escribir". Intelectual de referencia -ha desarrollado su carrera docente en Colombia- en temas de comunicación y cultura popular, defiende la incorporación al sistema educativo de las culturas de los jóvenes en un proyecto renovado que apueste por la inclusión social y que promueva una auténtica participación ciudadana. (Págs. 46-51).

4. TEMA DEL MES: Las razones de Finlandia. Un dossier-crónica sobre un peregrinaje pedagógico por centros educativos en el país nórdico. (Págs. 52-85).

5. ¿Qué sabemos sobre el aprendizaje? Dos artículos: cerebro, neurociencia y aprendizaje. (Págs. 86-96).

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