RECURSOS DIDÁCTICOS. MATEMÁTICAS. BLOG EDUCATIVO

   ¿Es posible olvidarse de las viejas operaciones de sumar, restar, multiplicar y dividir, y sustituirlas por un enfoque nuevo y efectivo de aprender cálculo en la escuela? Sí, e intentamos demostrarlo en el blog. En él no se hacen conjeturas, sino que se muestra, a través de vídeos con los propios niños y con fotografías de sus trabajos, que se pueden hacer esas tediosas tareas de otra manera, haciendo que disfruten con su trabajo y alcancen mayor competencia matemática. El blog tiene enlaces a páginas web con actividades, recoge artículos de opinión sobre temas educativos y contiene también una sección para preguntas y respuestas.
JAIME MARTÍNEZ MONTERO.

(Fuente: ciberp@ís)

RECURSOS EDUCATIVOS. Tecnología y Educación

   La revista tye (Tecnología y Educación), la primera publicación especializada en el aula digital, acaba de inaugurar su blog.

CIENCIAS SOCIALES. Blog

En claseshistoria.com -que se define como "Espacio dirigido al estudiante de Bachillerato y Secundaria" y como "Revista digital de Historia y CCSS"- podemos encontrar contenidos de todo tipo: mapas conceptuales y cómo se confeccionan, ejercicios interactivos, textos históricos y su comentario, cuestionarios, selección de exámenes, líneas de tiempo, etc. etc.

Lo podemos enlazar también en la columna de la izquierda, en BLOGS PARA LA EDUCACIÓN.

MEDIO AMBIENTE. "Río vivo" (blog)

El río Guadalquivir a su paso por Córdoba presenta una riqueza natural extraordinaria, y más teniendo en cuenta que este enclave está rodeado por un núcleo de población de más de 300.000 habitantes. Sin embargo, desde algunas instancias poco sensibles a estos valores, hablan de integrar el río en la ciudad como sinónimo de urbanizarlo. Es objetivo de este blog contribuir a divulgar esta diversidad biológica. Todas las imágenes están tomadas en el tramo urbano del Guadalquivir.
(Palabras de presentación del blog)

Éste es el enlace.

Agradecemos de nuevo su envío a Virginia Molina Moreno, madre de Selene Urbano, alumna de nuestro instituto.

ESTE ENLACE APARECE TAMBIÉN EN LA COLUMNA DE LA IZQUIERDA, BAJO EL TÍTULO BLOGS PARA LA EDUCACIÓN.

PRENSA. "Despiden a un profesor por usar el 'blog' para dar clase"

En "elpais.com", este artículo, firmado por E. Azumendi, que reproducimos a continuación:

Despiden a un profesor por usar el 'blog' para dar clase

La ikastola vizcaína considera que su "empleo exclusivo" en la educación infantil no es aconsejable. El profesor rechaza la versión del director.

La ikastola Orue Eskola, en Amorebieta (Vizcaya), ha despedido a uno de sus profesores por utilizar el blog como única herramienta docente durante las clases. Ésa es la explicación que ha dado la dirección del centro, que pertenece a la red concertada y, por lo tanto, recibe fondos públicos, para justificar el despido de Jon Bustillo. Este profesor estaba contratado por un tercio de jornada e impartía únicamente la asignatura Desarrollo Cognitivo y Motor a 18 alumnos matriculados en el ciclo superior de FP de Educación Infantil.
En la carta de despido, el director de Orue Eskola, Sergio Murillo, destaca que la metodología empleada por Bustillo para dar sus clases "no se ajusta a los parámetros establecidos en la normativa en vigor (el diseño curricular del ciclo de Educación Infantil), ya que se ha basado en el uso del blog como elemento motor de la asignatura". El director del centro explicó a este diario que no tiene nada en contra de utilizar el blog como "una herramienta más" dentro del aula, pero no en que se convierta "en el único instrumento para dar clase". "El blog era el hilo conductor en el aula. El 90% de la metodología se basaba en esta herramienta y el centro no está de acuerdo con eso. Yo personalmente también lo empleo para dar clase, pero como un apoyo".
La versión del docente es diferente. Jon Bustillo, que es profesor de Didáctica y Organización Escolar en la Universidad del País Vasco (UPV), asegura que el blog era una herramienta más para dar la clase, pero no la única. Y para demostrarlo resalta que el 60% de la nota final de curso correspondía a la parte práctica, que incluía la realización de un esquema a trabajar (10% de la nota), la presentación pública de un artículo relacionado con un tema (20%), el trabajo grupal sobre una parte de ese tema (30%) y publicar ocho post en los blogs de alumno (por parejas) sobre temas relacionados (40%). Mientras, el examen teórico se llevaba el 40% de la nota. Así, el trabajo en el blog representa el 24% del total.
Bustillo recalca que la utilización del blog "puede ayudar" al alumno a desarrollar el aprendizaje en competencias, que es hacia donde se enfoca el actual currículo educativo más que a aprender contenidos de forma automática. "La comunicación lingüística, el tratamiento de la información, la cultura digital, aprender a aprender, la autonomía personal, el desarrollo de la ciudadanía son cuestiones que desde un simple blog de aula ya se están trabajando. En cualquier caso, será la utilización que se haga del blog la que determine si es útil o no en el aula. Lo mismo podemos decir de la tiza, la pizarra, el cuaderno o el bolígrafo".
El centro reconoce que el despido es improcedente y ofrece al docente cobrar la máxima indemnización que le corresponde, es decir, 45 días de salario por cada año de servicio.

BLOG EDUCATIVO. El castellano: la Página del Idioma Español

La Página del Idioma Español, inaugurada el 23 de abril de 1996 en el dominio web www.iis.com.br, es la revista digital pionera en la promoción del idioma español en la Internet y en la busca de nuevos espacios para nuestra lengua en la red mundial. Sostenida por la organización no gubernamental Asociación Cultural Antonio de Nebrija, mantiene el Foro Cervantes de discusiones sobre el idioma español y el boletín de semántica y etimología «La palabra del día».

Cuenta con colaboradores en América Latina, España, Francia y Estados Unidos, quienes contribuyen periódicamente con sus artículos sobre normativa, lenguajes profesionales, traducción, enseñanza de español, prensa y radio en castellano que alimentan un banco de datos en el que ya se acumula un trabajo de siete años en la Red.

Entre sus secciones, nos encontramos con DICCIONARIOS, PRENSA, ARTÍCULOS, GRAMÁTICA, ETIMOLOGÍA, HISTORIA DE LA LENGUA...

REDES SOCIALES EN EDUCACIÓN

Interesante artículo sobre LAS REDES SOCIALES EN EDUCACIÓN.

Éste es un fragmento del artículo:

Grupos de trabajo
La posibilidad de crear tantos grupos de alumnos como se desee facilita la coordinación, el contacto entre unos y otros, la colaboración, el compartir materiales y la creación de productos digitales. Tanto alumnos como profesores pueden crear grupos que pueden ser abiertos a todos o cerrados, a estos últimos se accede por invitación. El sistema para pertenecer al grupo así como la moderación en la creación de los grupos es configurable según las necesidades del momento.
Algunas sugerencias para los grupos pueden ser, por ejemplo:
Grupos de clase para tutoría, donde el tutor dé avisos relacionados con la misma o se establezcan diálogos sobre los temas que se consideren oportunos.
Grupos para asignaturas concretas, donde el profesor ponga los deberes, el blog de su clase (que puede ser externo o interno a la red), las notas de los exámenes o los alumnos hagan preguntas sobre la materia.
Se pueden hacer grupos de unos pocos alumnos, para que estén en contacto mientras realizan trabajos temporales en alguna asignatura.

BLOG EDUCATIVO: "elabueloeduca"

El abuelo educa es un método didáctico práctico, basado en el entretenimiento y la diversión, para enseñar y aprender jugando. Una enseñanza de apoyo escolar, tanto para aprender como para repasar las materias que presentan más dificultad para los niños, las matemáticas y la lengua principalmente, aunque también trataremos otras como geografía e inglés. A través de sencillos juegos y lecciones, ayudaremos a los niños a fortalecer sus conocimientos, mejorando así su vocabulario y su cálculo mental. Una buena base es fundamental para que asimilen nuevos conocimientos fácilmente. Los juegos están clasificados en diversas materias que aprenderemos como matemáticas, lengua, geografía e inglés.
Números: Practicaremos escribiendo números.
Números Romanos: Practicaremos con los números que usaban los romanos.
Sumar: Aprenderemos la primera operación fundamental de la aritmética.
Restar: Aprenderemos otra de las operaciones fundamentales de la aritmética.
Multiplicar: Repasaremos las tablas y aprenderemos a multiplicar.
Dividir: Aprenderemos la última de las operaciones de la aritmética.
Fracciones: Aprenderemos las fracciones y a operar con ellas.
Sencillos juegos y breves lecciones en las que se enseñarán las principales operaciones matemáticas, para aprender a sumar, aprender a restar, aprender a multiplicar y aprender a dividir con numeros enteros y con fracciones.
Ortografía: Juego de ortografía básica, la B y la V, la G y la J...
Gentilicios: Aprenderemos como se llaman los habitantes de las provincias y ciudades de España.
Verbos: Aprenderemos a conjugar los verbos auxiliares y regulares.
Juegos de Lengua que nos servirán para aumentar tanto el vocabulario como evitar las faltas de ortografía.
Autonomías de España: Sencillos juegos para aprender las provincias de las Comunidades Autónomas de España.
Capitales del mundo: El mítico Capitales, un programa que enseña jugando todas las capitales del mundo y su correcta escritura.
Estados de EEUU: Juegos para aprender las capitales de los estados de Estados Unidos.
Los Números: Juegos para aprender cómo se escriben y se pronuncian en inglés los números.
Los Colores: Juegos para aprender cómo se escriben y se pronuncian en inglés los colores.
El Cuerpo humano: Juegos para aprender cómo se escriben y se pronuncian en inglés las partes del cuerpo humano.
La Familia: Juegos para aprender cómo se escriben y se pronuncian en inglés los miembros de la familia.
El Calendario: Juegos para aprender cómo se escriben y se pronuncian en inglés las palabras relacionadas con el calendario.
La Casa: Juegos para aprender cómo se escriben y se pronuncian en inglés las partes de la casa.
Los Animales: Juegos para aprender cómo se escriben y se pronuncian en inglés el nombre de los animales.
La Naturaleza: Juegos para aprender cómo se escriben y se pronuncian en inglés las palabras relacionadas con la naturaleza.
Los Sentidos: Juegos para aprender cómo se escriben y se pronuncian en inglés los sentidos y las palabras relacionadas con ellos.
Hoy en día los niños pasan muchas horas sentados frente a ordenadores, consolas y videojuegos. En este sitio trataremos de que además de divertirse puedan aprovechar ese tiempo aprendiendo fácilmente, casi sin darse cuenta. Todos los juegos contienen además lecciones que explican breve y claramente la teoría que debemos aprender de cada materia. Todos nuestros programas disponen de un sistema de puntuación de intentos y fallos que motivará al niño a ir reduciendo sus errores en cada partida. El abuelo educa entretiene a los niños con divertidos juegos hechos por el abuelo para sus hijos y para, de momento, sus cuatro nietos. Y ahora los compartimos con todos vosotros pues tal vez puedan seros de utilidad.